Disposición a la investigación científica en estudiantes de ciencias de la salud

Eduard Antonio Maury-Sintjago, Estefanía Valenzuela-Figueroa, Massiel Henríquez-Riquelme, Alejandra Rodríguez- Fernández

Resumen


Objetivo: Determinar la disposición que tienen estudiantes chilenos de ciencias de la salud a la investigación científica.
Materiales y métodos: Estudio observacional, descriptivo, de corte transversal, prospectivo. La muestra estuvo conformada
por 246 estudiantes de ciencias de la salud. Se aplicó un cuestionario de actitudes frente a la investigación que contenía
22 ítems (α Cronbach =0,895) en escala tipo Likert (1 al 5). Se aplicó estadística descriptiva e inferencial. La significancia
se estableció a un p:0,05.
Resultados: El puntaje medio del cuestionario fue de 2,7±1,01, indicando una baja disposición por parte de estudiantes
a la investigación, los ítems con puntajes más bajos fueron los asociados al análisis estadístico y búsqueda de artículos
científicos. La carrera con mayor índice de disposición fue Enfermería, mientras que Terapia Ocupacional y Fonoaudiología
tuvieron la menor disposición.
Conclusiones: Es necesario fomentar en el estudiantado el reconocimiento de la importancia de basamento científico en
el abordaje de situaciones de salud.


Palabras clave


Actitudes; investigación; estudiantes del área de la salud

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